NOMBRE DE LA GUIA: utilidades y
programas básicos para el mantenimiento preventivo del software de un pc de
escritorio o portátil
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Número aproximado de sesiones o
clases académicas:
12 horas lectivas
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AREA O ASIGNATURA: TECNOLOGÌA E INFORMATICA
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ESTUDIANTE:GIRLESA PEREZ
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COMPETENCIAS ASOCIADAS:
Al finalizar la guía de aprendizaje el estudiante tendrá elementos
teóricos y prácticos sobre algunos programas esenciales de mantenimiento para
un pc de arquitectura básica.
Al finalizar la guía el estudiante estará en capacidad de realizar un
mantenimiento preventivo del software de un pc ya sea propio o institucional,
utilizando programas de libre distribución y algunos de pago (en forma de
prueba).
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INDICADORES DE LOGRO:
1. Identificar el principal uso de las siguientes herramientas informáticas:
Nero, ccleaner, Everest, tune up, adobe Reader, power dvd, skype, internet
Explorer, avast.
2. Reconocer la importancia de que un pc posea los driver necesarios para su
adecuado funcionamiento
3. Utilizar de manera adecuada las herramientas ccleaner y tune up o en su
defecto glary utilities.
4. Utilizar el Everest para conocer las características y especificaciones
de un pc de escritorio o portátil.
5. Realizar recomendaciones sobre la importancia de realizarle un
mantenimiento preventivo a un pc.
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TIPO DE FORMACIÒN: presencial y virtual con apoyo y asesoría del docente.
Si no se tiene a disposición el servicio de internet o material
bibliográfico relacionado con los temas de la guía por favor solicitar el
material al docente.
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EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
1. Realizar una consulta sobre qué es y para qué sirven los siguientes
software informáticos:
Herramientas para cd
, DVD: (Nero, ultra iso, alcohol
120%).
Mantenimiento y
limpieza: cleaner, Everest, tune up, recuva).
Ofimática : adobe Reader, WinRAR Microsoft office,
open office)
Multimedia: k lite code pack, reproductor de
windows, power dvd, winamp Picasa
Mensajeria: Skype, messenger, Facebook, twitter,
yahoo , Gmail ,Hotmail.
Gestores de
descarga: jdownloader, rapiget, songr, ares
Navegadores:
internet Explorer, Mozilla, google
crome, opera, AltaVista.com
Antivirus: avast,
avg, nod 32, kaspersky, panda, internet security, bit defender entre otros
(pueden consultar otros si lo desean)
Temas ( pack de
temas)
2.
Realizar
una práctica con las siguientes herramientas informáticas: Nero, ccleaner,
tune up, Everest,recuva, jdownloader y
nod 32 o cualquier otro antivirus (pueden escoger el antivirus que deseen).
3.
Presentar
un informe al docente con los resultados de la práctica con las herramientas
informáticas del punto dos.
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RECURSOS: internet y portafolio de
evidencias, memorias USB, tablero digital, computadores, impresora y disco de dvd o cd
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OBSERVACIONES: para cada evidencia
de aprendizaje el docente determinara el tipo de trabajo a realizar
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VALORACIÒN FINAL:
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ESTANDAR:
1.
Reconocer
algunas tendencias tecnológicas en productos y servicios.
Seleccionar entre
sistemas y servicios informáticos de uso personal, atendiendo a las
necesidades y características
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PRESENTACIÒN, CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Y RECOMENDACIONES PARA EL TRABAJO EN LA GUÍA
En esta guía de aprendizaje se estudiara sobre algunas herramientas de
mantenimiento y limpieza de para computadores, teniendo en cuenta que algunas
son de uso libre y otras son de pago de licencia.
Cada estudiante aprende a su ritmo de aprendizaje respetando las
metodologías flexibles pero esto no lo exime
de su responsabilidad.
Los criterios de evaluación son las siguientes entregas de trabajos en el
tiempo máximo estipulado para el
desarrollo de la guía, entrega completa de cada una de las evidencias de
aprendizaje y portafolio de evidencias organizado, y la disposición para el
trabajo en clase.
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GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 7
NOMBRE DE LA GUIA: redes de
computadoras y algunos sistemas de telecomunicaciones
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Número aproximado de sesiones o
clases académicas:
10 horas lectivas
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AREA O ASIGNATURA: TECNOLOGÌA E INFORMATICA
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ESTUDIANTE: GIRLESA PEREZ
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COMPETENCIAS
ASOCIADAS:
Reconocer la
importancia de los avances tecnológicos y científicos aplicados a las
telecomunicaciones (TIPOS DE CABLEADOS Y UTILIZACION DE LAS ONDAS )
Identificar los
tipos de generación en la telefonía móvil.
Identificar la necesidad de utilizar el
protocolo TCP/IP en la configuración
de una red de computadoras
Reconocer la importancia del sistema
binario en la programación de computadores.
Evaluar los aspectos positivos que ha generado
los avances en redes para el sector salud y educación
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Indicadores de logro:
·
Identificar el uso de estudios de la física(ondas) en la aplicación de
redes de computadoras.
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Identificar errores comunes que se pueden presentar en la red de equipos
de cómputo de la institución (problemas con el modem, impresora, tarjetas
inalámbricas, router o enrutador, internet).
·
Indagar sobre la importancia de la intranet en algunas entidades de
salud, administración municipal y universidades entre otras.
·
Utilizar el protocolo tcp ip para la interconexión de computadoras.
·
Adquirir conocimientos básicos sobre el sistema de conexión de la red
institucional (utilización de magic mirror).
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Realizar prácticas de ponchado con cable UTP y conector RJ 45
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TIPO DE FORMACIÒN: presencial y virtual con apoyo y asesoría del docente.
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EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
1.
Que es el sistema binario y su uso en la computación
2.
Consultar sobre las diferencias entre tecnología 3G Y 4G
3.
Consulta sobre los siguientes términos: redes de computadoras, topología
de redes,
Que es la conexión wifi, infrarrojo, bluetooh, conexión inalámbrica ,
Estructura de redes OSI, TCP/IP.
4.
Que es una URL
5.
Consultar que es y para qué sirve el modem y el router y cuáles son
sus diferencias
6.
Consultar sobre las empresas que ofrecen el servicio de internet
inalámbrico en nuestro medio.
7.
Que es telefonía publica conmutada y describir gráficamente el
proceso para realizar una llamada
8.
Consultar sobre las ventajas y desventajas de la conexión
inalámbrica y por cable.
9.
Definir que es: cable par trenzado, cable coaxial, fibra óptica,
ancho de banda, señal digital y analogica
10.
Consultar sobre que es el cable UTP y el conector RJ 45.
11.
Realizar una práctica de ponchado con asesoría del docente.
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RECURSOS: modem, router, cable utp y conectores RJ 45,
internet y documentos de apoyo.
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OBSERVACIONES:
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VALORACIÒN FINAL:
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ESTANDAR:
Identifico artefactos basados en tecnología digital y reconozco y explico la
utilización del sistema binario en estas tecnologías.
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PRESENTACIÒN, CRITERIOS
DE EVALUACIÓN Y RECOMENDACIONES PARA
EL TRABAJO EN LA GUÍA
El estudio de Redes de
computadoras es un tema fundamental para conocer el tipo de conexión que
disponemos en nuestra institución educativa ya que en muchas ocasiones no
conocemos ni el nombre de los elementos tecnológicos que poseemos en nuestra
sala de sistemas ni tampoco reconocemos el tipo de conexión que poseen los
equipos, para el trabajo de esta guía es recomendable el trabajo cooperativo
entre estudiantes y docente
Los criterios a tener en cuenta para la valoración
final son: evaluación de selección múltiple con única respuesta, las
evidencias de aprendizaje y la práctica de pochado.
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